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一、教学应用目的

《PowerPoint!让教学更精彩》是一本由孙方著作,电子工业出版的290图书,本书定价:45.00元,页数:2011-6,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

重点讲解如何将PPT课件完美转换为白板互动课件的方法,本篇介绍转换前的认识以及显示隐藏方法的转换。

《PowerPoint!让教学更精彩》读后感:难得一见的写给老师的书

二、所需必备工具

这本书合适老师使用,书中现成的案例和实际教学很贴切,对我的工作非常有帮助~很少有专门写给老师用的书,非常实用,赞~~

普罗米修斯电子白板软件

我在教学中遇到的问题在里面都可以找到解决方案,还有书后的学习网站,对我的帮助非常大。

三、PPT课件和白板互动课件在教学思路上的异同

《PowerPoint!让教学更精彩》读后感:以人为本的好书推荐

首先,我们要说明一件事情,如果老师是想着用电子白板导入的功能把PPT中所有内容全部自动导入到白板软件中,而且格式、布局和动画都保留还能再次编辑,那我只能很负责的告诉你,你想多了。

先仔细阅读了且行老师的这本书的大纲,又仔细看了其中几章节,非常爱不释手,这本书不像原来的一些关于PPT的书籍,原来看的那些书,只是单纯介绍工具的使用,可是这本书真正从一本教师的角度讲解了PPT的如何应用,先推荐给大家,看完后详解!

现在白板导入PPT的方式大致有三种(其实是两种)

《PowerPoint!让教学更精彩》读后感:以人为本的书一定要推荐

1、以对象形式导入:这种是真正可以将PPT中的各个元素导入进白板软件里,也可以进行二次编辑。想法是好的,现实是残酷的,因为PPT的版本有2003、2007、2010、2013、2016,而且分32位、64位,完整官方安装版、网上精简cc绿色版、阉割版,再加上复杂的系统环境和插件,导致大多数PPT都无法正确转换。

先仔细阅读了且行老师的这本书的大纲,又仔细看了其中几章节,非常爱不释手,这本书不像原来的一些关于PPT的书籍,原来看的那些书,只是单纯介绍工具的使用,可是这本书真正从一本教师的角度讲解了PPT的如何应用,先推荐给大家,看完后详解!

2、以图片形式导入:澳门新葡亰官方网站,这种方法是目前很多白板软件采用的方法,就是把原PPT的页面进行整体截图,以单张图片的形式导入进来,当然缺点就是不可更改而且没有原来的动画了。

《PowerPoint!让教学更精彩》读后感:是一本关于课件的书,是一本持续更新的书…

3、以辅助工具的形式配合使用:这种方法就是以工具条的形式放在PPT放映显示的界面上,实现在PPT放映时可以使用白板工具的功能c,比如书写笔、放大镜等等。

作者是很用心写这本书的。

其次,老师们要想明白为什么要把PPT转换白板课件?

而且也很用心的想通过这本书与教师朋友交流课件制作方面的知识与经验。

如果老师只是想换个壳,什么都还是原来PPT的放映模式,又或者只是想在PPT上写点字,那我只想告诉你,完全没有必要去转换!直接使用101教育PPT(官网下载)吧,用那个就完全可以满足你的要求了,而且还可以用手机或者平板控制哦。

全书共304页,但内容绝不仅局限于这304页内,作者每一个星期都会至少在教学网站做一个主题教程,对书的内容进行持续的丰富和更新!

最后,转换前要明白如何取舍,并不是所有的PPT上的内容都要转换成白板内容。

想信从这本书,你会找到你想要的!

白板互动教学,重点在互动上,也就是在课堂教学上根据课的内容,有选择性的尽量做到“师生互动、生生互动”,让学生在讨论中、探究中发现并掌握知识,或者是以学生现场生成的问题来定教学的内容。基于这个思路,原PPT上应该保留的基本处理方法就是:

《PowerPoint!让教学更精彩》读后感:力荐的一本很实用的PPT书

1、保留问题,取消答案或者取消步骤的逐一展示。

很喜欢这本书,从事教育事业的朋友,书中现成的案例和实际教学很贴切,对教学工作非常有帮助,能够帮你解决在课件制作中遇到的很多实际问题!不像一些关于PPT的书,只是单纯介绍工具的使用,这本书真正从教师的角度讲解了PPT的应用,力荐给大家!
超赞!

2、保留新知、定理、公式、课文原文、对话等素颜原样,取消加粗、标红、加圆点或圆圈等动画。

书后的学习网站,用处非常大。

3、取消与教学主体无关的装饰性动画和对象(例如内容出现时的飞入飞出等等)

还有就是这本书在网上会有不断地更新,这是很大的亮点哦!

4、保留PPT中用于教学的动画演示

感觉真的很不错,因此力荐给大家!

5、保留PPT中用于教学的视频和音频

《PowerPoint!让教学更精彩》读后感:力荐的一本很实用的PPT书

……

很喜欢这本书,从事教育事业的朋友,书中现成的案例和实际教学很贴切,对教学工作非常有帮助,能够帮你解决在课件制作中遇到的很多实际问题!不像一些关于PPT的书,只是单纯介绍工具的使用,这本书真正从教师的角度讲解了PPT的应用,力荐给大家!
超赞!

下面我以实例来展示PPT课件和互动课件的转换及改造,老师们可以自己对比,相信你们会发现白板互动课件的制作和运用更加简单直接。记住,一堂课的精彩往往是教学,而不是课件!评价一堂课的好与坏,只有一个标准,那就是全班有多少学生在这堂课学会了多少?明白了多少?掌握了多少?思考了多少?操作了多少?如果你只是把准备好的内容在课堂讲完,放完,而不考虑学生,或者没有给学生足够的时间去思考去讨论,那这绝不是一堂好课!

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四、教学实例讲解-——显示隐藏类型**

还有就是这本书在网上会有不断地更新,这是很大的亮点哦!

说明:这种类型是PPT课件中经常出现的,比如语文的拼音,数学算式的答案,填空题等等

感觉真的很不错,因此力荐给大家!

PPT效果:

《PowerPoint!让教学更精彩》读后感:用PowerPoint向教学要质量

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孙方老师的《PowerPoint!让教学更精彩》一书,围绕实用技术层面的教学课件设计将作者的著书目的逐层展开,对PowerPoint系统的开发运用与教学设计实际环节之间做了大量深入、全面、细致的剖析。全书以课件实际开发为案例、深入浅出地详细阐述了各类型课件的设计思路、开发策略以及实现方法,对如何高效利用PowerPoint开发课件的环节、流程、策略均做了实例式的讲解和方法阐述。书中对“PowerPoint系统剖析”与“教学设计”的理解、思考与研究,具有一定的创新性和启发性。该书不仅将PowerPoint在实际教学环节中的应用的做到和很好的整合,而且孙老师严谨治学、翔实利用课例、结合教学实际、善于总结归纳方法的新学精神值得我们学习。

PPT拼音读音效果

《PowerPoint!让教学更精彩》读后感:从读者角度出发的PPT好书

PPT分析:

先仔细阅读了且行老师的这本书的大纲,又仔细看了其中几章节,非常爱不释手,这本书真正从一本教师的角度讲解了PPT的如何应用,里面包含了教学设计思想,这是最珍贵的地方!先推荐给大家,看完后详解!

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作为一本教学用书,最应该考虑的就是用者,也就是教师,教师要展示给学生,学生有效接受这些信息,媒体的有效性最应该考虑了。

PPT动画设置

满堂灌,满篇的文字,传统的板书变成纸质版的PPT,是很烦人的,而这本书就是考虑了这样的诸多因素,以人为本哈!

这种PPT的制作方法一般是先把所有的文字放在上面,然后再一个一个的放拼音,然后再一个一个的做动画,使用的时候,点击逐一呈现,一共要点18次,这种教学思维模式的缺点非常明显。首先完全是以老师的角度去准备生字,忽视了学生的实际认知情况;其次在使用过程中也只能按准备好的顺序逐一显示,缺乏灵活性;最后就是制作过程烦锁,修改麻烦。

非常好

白板课件制作方法:

《PowerPoint!让教学更精彩》读后感:教学真的可以更精彩!

本案例是语文课件,其他学科老师重点学方法,而不要太在意例子本身。

今天中午下课时拿到了孙老师的这本书,中午没有午休便进行了一次检视阅读。本书评的目的就是把阅读后的体会和大家进行一个简单交流。

简单粗暴转换方法:

本书是一次探索。PPT,是个已经让人耳熟能详的名字,并且是被很多使用者认为已经深谙其道的工具。选择这个工具来讲述如何高效制作课件,首先表现出来的就是一个学者的探索精神。

用截图工具将PPT页面截图(我直接使用普米白板的桌面工具中的区域照相机进行的截图),然后导入到白板软件中,调整好大小,右击”锁定“,然后使用画笔工具,根据此例,将画笔颜色调整为白色,大小调整和字一样,然后涂抹遮盖,搞定。

本书是一次尝试。课件,同样是个让人耳熟能详的名字。但是遗憾的是有太多的人正在滥用这个名字,以至于让很多人认为使用计算机技术设计制作的教学材料就等于“课件”。本书所进行的一个最为伟大的工作就是作者在试图改变人们的错误观念,启发和引导使用者们使用PPT设计和制作出真正意义上的课件来。实话说,这本书让我第一次感受到“PPT”和“课件”这两个词作为书名真正具有实质意义上的组合。

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本书带给人们一个期待。我们看完了一部不错的连续剧以后,总是希望看到他的续集。对于孙老师的高效课件制作成果,我个人(我相信也有很多与我不谋而合的人)真心地希望尽快地看到下一本关于“Flash课件高效制作”的成果面市。

制作方法

《PowerPoint!让教学更精彩》读后感:教学可以更精彩!

教学运用演示:

今天中午下课时拿到了孙老师的这本书,中午没有午休便进行了一次检视阅读。本书评的目的就是把阅读后的体会和大家进行一个简单交流。

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本书是一次探索。PPT,是个已经让人耳熟能详的名字,并且是被很多使用者认为已经深谙其道的工具。选择这个工具来讲述如何高效制作课件,首先表现出来的就是一个学者的探索精神。

演示效果

本书是一次尝试。课件,同样是个让人耳熟能详的名字。但是遗憾的是有太多的人正在滥用这个名字,以至于让很多人认为使用计算机技术设计制作的教学材料就等于“课件”。本书所进行的一个最为伟大的工作就是作者在试图改变人们的错误观念,启发和引导使用者们使用PPT设计和制作出真正意义上的课件来。实话说,这本书让我第一次感受到“PPT”和“课件”这两个此作为书名真正具有实质意义上的组合。

互动效果分析:

本书带给人们一个期待。我们看完了一部不错的连续剧以后,总是希望看到他的续集。对于孙老师的高效课件制作成果,我个人(我相信也有很多与我不谋而合的人)真心地希望尽快地看到下一本关于“Flash课件高效制作”的成果面市。

通过演示效果可以方便的看到,我们可以在教学中让学生指出他能读出音的文字(学生台下讲,老师操作或者学生上台操作都可以),点击”清除注释“按钮可以全部展示出来。

这种截图制作方法简单直接,缺点就是无法二次编辑,下面我来讲讲如何制作可以编辑的互动课件。


直接制作课件方法:

准备阶段:

首先,在WORD中完成词语的设计,通过复制粘贴,将文本内容复制到白板软件中,然后点击文字,选中文字后,点工具条中最后一个“编辑文字”按钮,然后右击“全选”,再统一设置为中文字体,建议用单字用黑体,正文用宋体,调整文字大小,一般是24以上。(拼音的制作请查看课件制作经验-01-汉字拼音的制作)

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文字导入01

其次,排列的方法可以使用剪切,然后在外面点击后粘贴就可以分开了,然后点选后,选择快速工具条上的“放大”就可以直接放大。

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文字导入02

最后,如果觉得文字之间行距离太近,可以点”编辑文字“后,右击”全选“,点上方工具中的”增加行间距“即可。然后右击调整好的文字,选择“锁定”,这一步的做法就是让文字不可移动和更改,避免在白板教学中误操作。

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文字导入03

备注:已经锁定的文字,如何修改,两种方法,一是点击”设计模式“开关,但要养成良好习惯,改好后再点一次,回到普通教学模式。二是点右边的对象浏览器,点击加锁的对象,取消”锁定“就可以编辑了。

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解除锁定的方法

设计互动阶段

根据刚才的方法,用画笔选择白色进行涂抹就行了。


显示隐藏效果展示

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 数学 效果

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 课文原文


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